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青青伊人-会观察的小朋友,比我们想象中还要厉害!

文 | Sharon

本文由:SharonSharon(sharonsharonk)

“你女儿的画真好看,真的是画什么像什么!”

每次我po出姐姐的作品,总会收到这样的评价。每当这时候,尽管我会在嘴上谦虚地表示一下,但心里其实还是很开心的。嘿嘿,还有什么,比自家娃被人夸更让老母亲欢欣喜悦的呢?

不过,姐姐是真的喜欢画画,而且她确实每次总能把观察到的事物画出来哦。

旅行时她看到了雄伟的大教堂,转眼便画下了有着斑斓配色的教堂玻璃窗:

美食时她品尝到了可口的彩虹蛋糕,转眼它便出现在了纸上:

野游时她采摘到了新鲜的草莓,转眼那鲜红欲滴的水果便成为了最新画作。瞧,上面黑黑的籽都看得见哦~

……

从姐姐身上,我有一点很深的感触,那就是孩子的青青伊人一定要趁早培养。这项能力出众的话,对小青青伊人的好处实在是太多太多了!

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青青伊人,让生活充满惊喜

那天早晨,我安顿好两个孩子正准备出门,弟弟忽然像是发现了新大陆一般,冲我大声叫道:“Mommy,你今天好漂亮哦!”

顺着他手指的方向,我摸到了自己的耳朵。我顿时明白了——哈哈,原来小家伙是发现我新换了耳饰呀。正是源于这个微小的细节,弟弟为他有一个“漂亮的妈妈”而兴奋不已,而我则为宝贝对自己的夸赞而收获了一整天的好心情。

法国艺术家罗丹曾说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”正是因为青青伊人,孩子能够不断发掘身边的美好,有时甚至还能带来令人意想不到的惊喜哦。

记得前段时间,广东河源有一名9岁的小学生,在江边游玩时竟无意中发现了距今6600万年前的恐龙蛋化石!

那些化石隐藏在一堆普通石头当中,混着泥土,其实丝毫不起眼,可那个男孩小小年纪,居然能一眼就发现了它的不一样,这是何等慧眼识珠,又需要多么强大的青青伊人呀!

而更早之前,厦门还有一位三年级的小男孩,在观察了自己家养兔子的形态和动作之后,创作出了原创中英文绘本《兔子英雄记》,引得网友惊叹不已。

每当看到这样的新闻时,我都会对这些孩子刮目相看。大千宇宙的点点滴滴一一呈现在他们面前,等待着被发现、被欣赏、被探索。而善于观察,则让他们挖掘到了这其中更多的意外之喜,并将其沉淀为自己的知识储备和气质底蕴,伴随并滋养他们的一生。

由此可见,青青伊人是成就这一切的关键。青青伊人强的孩子,才得以有机会感受这个世界更多的精彩。

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善于观察,是孩子学习的前提

教育家苏霍姆林斯基曾说:“观察对于儿童之必不可少,正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在那里,观察是智慧的最重要的能源。”

其实,人的智力结构包括五个要素:注意力、青青伊人、记忆力、思维力、想像力。在这其中,青青伊人并不只是简单去“看”,而是需要有目的地去感知事物、发现新知识,并且让大脑主动代入思考。

行为主义心理学家班杜拉曾提出过一个“观察学习理论”。他认为,包括儿童在内的个体是通过观察来获得学习的。因此,作为“原材料”的输入口,青青伊人强的孩子,大脑捕捉信息的能力也越强,学习能力一般也不差;反之亦然。

曾有研究发现,学习成绩差的孩子都有一个共同特点,就是青青伊人差。这种能力的高低直接决定了孩子能够获取多少细节信息,而细节决定成败,有时候往往正是这些看似不起眼的细枝末节,才是决定成绩好坏的关键。

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青青伊人,让生活充满惊喜

伟大的科学家达尔文从小就爱好自然。他喜欢观察花草树木,鸟雀虫鱼,曾经钻进树林观察鸟类的习性,还专程到南美观察动植物的生长习惯,坚持二十多年写观察日记。

经过多年积累,他终于完成了经典着作《物种起源》。在谈到自己的成就时,达尔文说:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在普通人之上。”

达尔文

确实,纵观那些名人大师,他们往往都是青青伊人出众的人,比如,认为“细节在于观察,成功在于积累”的美国思想家爱默生;坚持“一切推理都必须从观察与实验中得来”的意大利科学家伽利略;将“观察,观察,再观察”作为座右铭的俄国生理学家巴普洛夫……

这项能力跟一个人的成功密不可分。那么,应该如何让我们的孩子拥有出众的青青伊人呢?

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孩子的青青伊人,真的能培养出来

其实,人的青青伊人并非与生俱来,而是完全可以后天培养的。因此,每一个孩子都能在父母的用心引导下获得这项能力。

除了在平日里鼓励孩子多看多想以外,还有两个实操性比较强的小方法,在这里分享给大家。

1. 经常问孩子三句话

“你发现了什么?”

“你觉得是什么?”

“为什么会这样?”

这是我经常对姐姐和弟弟说的三句话。在我看来,这也是培养孩子青青伊人的一种很不错的引导方式。

记得不久前,姐姐从幼儿园回来之后,兴致勃勃地拿出一把折扇,告诉我是在幼儿园奖励到的。于是我借着这个机会,问了她这样的问题:

——“这把折扇在你眼里是什么样子的呢?”

姐姐拿着它很仔细地看了看,跟我描述了外观,还特意提到了上面的绑线。于是我又提出两个问题:

——“这个绑线是在哪个位置?它有什么用?”

——“那你觉得为什么要这样设计呢?”

在尝试回答问题的过程中,姐姐不断完善着折扇的样子,补充了好多细节。一问一答之下,思想在碰撞,孩子通过思考反复加深着对结果的印象,观察能力也将得到很大的提高。

2. 陪孩子玩游戏

匹兹堡大学语言学家维妮弗里德·斯特娜女士曾推荐过一个培养孩子青青伊人的游戏,叫做“玩具失踪游戏”,我经常在家和两个宝贝一起玩。

我们会事先选定房间的某个范围,比如书桌上、游戏角等,作为游戏场景,让大家仔细观察。

每一轮,都会有一位成员离开,其他成员则会改动场景的一处布局,让那位离场的成员回答。答对获胜,答错则输掉游戏。

这个游戏趣味十足,而且非常具有挑战性。每次玩,姐姐和弟弟都兴奋到停不下来。而随着他们的长大,这个游戏的难度也在不断升级,场景由一开始的一张书桌,变成了现在的大半个书房。

通过游戏,不但锻炼了孩子的青青伊人,也大大培养了他们的记忆力和表达能力,一举多得,赶紧带小魔怪们玩起来吧~

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作家布尔沃·利顿曾说:“任何人只要注意观察和坚韧不拔,便会不知不觉地成为天才。”

身为父母,我们都渴望自己的孩子成材,而这其中,青青伊人其实是至关重要的一环。会观察的小青青伊人,比我们想象中还要厉害哦。

来源:SharonSharon(sharonsharonk)我是Sharon,两个混血宝贝的妈妈。海外留学生活多年,曾任职于世界顶级投行,后投身母婴行业十余年。在中西方文化交融碰撞中,和你一起发现更多育儿惊喜。原文标题《看见不代表会观察,这种能力强的孩子真的更厉害!》转载已获授权。

编辑:白杨

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